Koncepcja pracy żłobka i przedszkola

Nasza placówka – obejmująca żłobek i przedszkole – to miejsce bezpieczne, ciepłe i wspierające, stworzone z myślą o „małym człowieku”, w myśl słów Janusza Korczaka. W centrum naszej pracy stoi dziecko – jego potrzeby, emocje, możliwości i indywidualne tempo rozwoju. Wierzymy, że każde dziecko jest wyjątkowe i zasługuje na uważność, szacunek oraz życzliwe towarzyszenie w odkrywaniu świata.

Tworzymy przestrzeń, w której dzieci mogą czuć się swobodnie, bezpiecznie i radośnie. Towarzyszymy im w codziennym rozwoju, budowaniu relacji oraz zdobywaniu nowych doświadczeń. Szczególną wagę przykładamy do kompleksowego podejścia do dziecka i jego rodziny, wspieranego przez wykwalifikowaną kadrę oraz specjalistów, takich jak:

• psycholog,
• logopeda,
• terapeuta integracji sensorycznej.

Uznajemy, że rodzina jest najważniejszym i pierwszym środowiskiem dziecka, dlatego współpracę z rodzicami opieramy na partnerstwie, zaufaniu i wzajemnym szacunku.

Dbamy o to, aby każdy maluch mógł rozpocząć swoją przygodę w placówce w sposób spokojny, łagodny i dostosowany do jego potrzeb. Proces adaptacji odbywa się indywidualnie, w obecności i wsparciu rodziców, tak aby dziecko mogło poczuć się bezpiecznie i stopniowo oswoić z nowym miejscem.

W codziennej pracy zwracamy szczególną uwagę na naturalne rytuały dnia – powitanie, pożegnanie, odpoczynek, posiłki oraz czynności opiekuńczo-higieniczne. Wspieramy również rozwój samodzielności dzieci, dając im przestrzeń do podejmowania pierwszych decyzji i budowania poczucia sprawczości.

Realizujemy podstawę programową wychowania przedszkolnego, wzbogacając ją o nowoczesne, kreatywne i przyjazne dziecku metody pracy. Naszym celem jest nauka poprzez doświadczenie, zabawę i naturalną ciekawość świata.

Zabawa jest fundamentem rozwoju, który jest naturalnym sposobem poznawania świata. To właśnie poprzez nią dzieci uczą się najwięcej – rozwijają wyobraźnię, budują relacje i porządkują swoje doświadczenia.

W naszej pracy wykorzystujemy:

• zabawy wielozmysłowe,
• aktywności muzyczne i ruchowe.

Dzieci mają możliwość zabawy indywidualnej, w parach, w małych grupach oraz w całej grupie, co sprzyja zarówno samodzielności, jak i integracji społecznej.

Zajęcia edukacyjne koncentrują się na kluczowych obszarach rozwoju dziecka i obejmują:

• rozwój motoryki małej i sprawności manualnej
• sensoplastykę i działania twórcze,
• zabawy muzyczne z elementami rytmiki,
• język angielski prowadzony przez wykwalifikowanego lektora,
• zajęcia wspierające koncentrację uwagi (np. metoda „wiaderka”),
• bogatą ofertę zajęć dodatkowych dostosowanych do wieku dziecka.

Edukację wzbogacamy również o żywe lekcje przyrody, podczas których dzieci poprzez bezpośredni kontakt z naturą uczą się obserwować, doświadczać i rozumieć otaczający je świat. To wyjątkowy czas odkrywania, zadawania pytań i budowania wrażliwości na przyrodę.

Jesteśmy placówką integracyjną, otwartą na wszystkie dzieci, w tym również dzieci z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego. Każde dziecko traktujemy indywidualnie, z uważnością na jego możliwości, potrzeby i tempo rozwoju.

Tworzymy środowisko, w którym różnorodność jest wartością, a każde dziecko ma prawo do bycia sobą, do rozwoju i do wsparcia na miarę swoich potrzeb. W codziennej pracy łączymy edukację, opiekę i działania terapeutyczne w spójną, wspierającą całość.

W ramach pracy integracyjnej zapewniamy dostęp do różnorodnych form wsparcia terapeutycznego, takich jak:

• zajęcia z psychologiem,
• zajęcia z logopedą, neurologopedą
• terapia integracji sensorycznej (SI),
• dogoterapia, wspierająca rozwój emocjonalny, społeczny oraz poznawczy
• zajęcia wspierające komunikację, w tym komunikację alternatywną i wspomagającą (AAC),
• zajęcia rozwijające koncentrację uwagi, w tym elementy metody „wiaderka”.